希望的希望前言
为全面贯彻落实乡村振兴战略，振兴乡村教育，促进教育与乡村振兴同频共振，发现和鼓励一批优秀的青年乡村教师，年5月，中国青少年发展基金会、联想集团、联想公益基金会联合中国青年报社开展“美丽青年乡村教师”寻访活动。活动以“把青春华章写在祖国大地上寻找位青年‘张桂梅’”为主题，在全国扎根乡村教育一线的35岁以下青年教师中，寻访一批政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超、勇于克服困难、积极探索创新、深受学生喜爱的优秀乡村青年教师，鼓励其为乡村教育做出的巨大贡献，助力全国乡村地区教师队伍建设工作。
坚守乡村教育40余年的张桂梅校长对本次活动给予寄语，“我们需要也期盼有更多教书育人的青年，来到大山，扎根乡村，带着乡村孩子‘起立’，为他们掘出一条通往山外的路。”
最终，活动寻访出10位“美丽青年乡村教师”和90位“美丽青年乡村教师提名”。
“美丽青年乡村教师”寻访活动中，赵贞贞上榜“美丽青年乡村教师提名”名单。
决心扎根乡村学校
年，赵贞贞以全市第二名的成绩考上了省特岗教师，至今已在济源市五龙口镇北官庄小学任教八年了。
考上省特岗教师后，赵贞贞被分到了离家很远的五龙口，初来乍到的她被这乡村孩子们的淳朴与善良打动。
学生们也能够感受到赵老师的努力与付出。于是，孩子们脸上露出的微笑，下课时窗口不断探出来的小脑袋，一张暖心小纸条，讲台上时不时出现的一个水果，半块面包，一颗糖，都是这些学生对赵老师的回应。
“他们会因为我忘去吃饭而跑去食堂帮我拿馒头，会在我上课前簇拥着我走进教室，会默默为我布置生日会给我惊喜……在我为他们拼命付出的同时，我也一直在享受着来自小家伙们的照顾与关爱。”
就这样，赵贞贞被温暖包围着，也被孩子们唤醒着。看到孩子的成长，赵贞贞也感受到了属于自己的使命与责任。
那一届的学生以优异的成绩毕了业，赵贞贞给自己交上了满意的答卷。这届学生毕业之后，校领导和学生家长曾多次提出让赵贞贞调去初中任教，这些支持与认可更加坚定了赵贞贞扎根乡村小学的决心。
您是我心中的优秀教师
就在上个学期，班里转来了一位来自市区学校的学生。赵贞贞了解到这个孩子在以前的学校打过架、翻墙去网吧，甚至不怎么写作业。于是他自然地成了赵贞贞的重点