继浙江省出版中医药文化教科书后，北京市再次将中医药文化纳入课本中。
8月12日，由上海科学技术出版社出版的基础教育《中医药文化》系列教材发布会在钓鱼台国宾馆举行。
发布会上，中国中医科学院中国医史文献研究所副所长朱建平教授代表编委会介绍了这套教材的编写背景、编写过程、主要内容的遴选标准以及与其他同类教材相比的优点。
《中医药文化》系列教材发布会现场
据了解，《中医药文化》系列教材的编写是秉承国家《中医药发展战略规划纲要(-年)》精神，由北京承易启慧文化传播有限公司组织专家团队编写，特聘中国中医科学院朱建平教授担任主编。
该教材通过大量的市场和学生群体调研，充分了解当代中小学生的学习、生活、健康、心理以及兴趣爱好，认真遴选适宜的中医药历史及学术内容，确保教材内容的准确性、实用性和趣味性。最终确立的本套教材的结构包括横向四大版块和纵向七大系列。
横向版块有：中医药文化知识；小郎中;动动手，动动脑；知识链接。
纵向系列为：辨证论治——解决问题的方法；天人合一——人、自然、社会；阴阳五行——平和的重要性；治未病——预防的力量；药食同源——舌尖上的健康；君臣佐使——协作的力量；游学——绝知此事要躬行等。
中国工程院院士、中国中医科学院院长、天津中医药大学校长张伯礼在发言中指出，《中医药文化》系列教材着眼于未来、着眼于希望，因此它的正式出版意义重大。中医药学是中华文化的瑰宝，它传承5千年经久不衰，虽然是一门古老的学问，但是其理念丝毫不落后，有很多观念预示了未来。中医学是自然科学和人文科学融合非常好的一门学科。
赠书仪式
这套教材给中小学生来看，它是把中医文化的精髓和当代素质教育结合起来。立德树人是教育的根本目的，把中医药文化和素质教育结合起来，是一种很好的教育实践和探索。中医药文化进课堂目的不是让学生学习中医技术，不是培养中医生，不是让学生学会看病，而是培育和普及中医文化。中医并不神秘，中医来源于临床，它平易近人、通俗易懂。
张伯礼说，我们高兴地看到《中医药文化》教材已经正式出版，并且已经在部分省市的学校做了试点，也取得了一定的成效。建议这套教材能够在更大范围推广，同时也不断总结经验和不断完善修订，最好能作为中小学的必修课。同时也希望这套书能够发挥国际影响，现在世界上有多个国家在推广中医药，这套书不仅要给中国人看还要给外国人看。
教育部教育管理信息中心外国教育信息研究室主任陈海东发言谈到，中医药非常贴近人们的生活，是与我们的生活是息息相关的一种文化。我们的中医药文化非常丰富、非常神奇，自古有药食同源之说，这实际上是一种中国智慧。中国文化的博大精深体现在阴阳平衡、天人合一的中医理念中，因此中医药文化进课堂是顺应了时代的呼唤和要求。
天下没有一本书能改变一个人的观念，但一个人的观念可以从小培养，从小抓起，中医药文化进课本，能够让孩子从小就知道预防疾病的重要性，而不是依靠药物和手术来获得和维持健康。相信随着“治未病、药食同源”等健康知识的普及，越来越多的家长会被孩子的新观念所影响，也必将掀起全民养生的热潮！
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